jueves, 30 de junio de 2011

Practicando Listening

Determinado a aprender a hablar inglés con fluidez, encontré está página con muy buenos consejos. Amen de que dan clases por Skype (una debilidad para mi en base a mis gustos por el desarrollo del e-learning), en uno de sus post dan un consejo muy bueno: "crearse un ambiente que lo estimule en ingles, como si se estuviera viviendo en un país de habla inglesa".

Siguiendo sus consejos, encontré otra muy buena web (ESLPOD) con podcast que uno se puede descarar para practicar listening, además de aprender un poco mas del ingles "de la calle". Me compré un reproductor de MP3 y, en cualquier momento libre que tengo, escucho los podcast.

Creo que estoy sumando cerca de 10 horas, de lunes a viernes, escuchando hablar ingles (e intentando repetir algunas frases). Obviamente, mis compañeros de oficina no están muy conformes cuando uso el parlante de la PC en vez de los auriculares :-) .Voy a probar unos meses con esta metodología, complementando mis clases de ingles. Mas adelante les comento que tan exitoso fue el experimento.

¡¡¡Hasta la próxima!!!

miércoles, 22 de junio de 2011

Desvariando sobre las ideas

Hace unos días que vengo teniendo muchas ideas (creo que buenas, el tiempo ya dirá), una tras otras. Lo raro es que estuve varias semanas sin ninguna buena para las jornadas de IO o algún paper para ir armando en borrador, pero ahora me sale todo junto. Claro, se que no somos como una fábrica respecto de la generación de ideas. Uno no se planifica y dice: "hoy a la tarde voy a tener dos ideas originales para publicar artículo". No, funciona de forma diferente. Una va pensando las cosas, las madura en el inconsciente y, cuando menos lo espera, en general haciendo cualquier otra actividad desconectada del tema, allí aparecen. Es como que nuestro cerebro continuara trabajando en segundo plano.

Siempre me pregunté si el estereotipo del investigador atrás de un escritorio en la universidad, pensando y pensando, es cierto. Uno tiene que dedicar tiempo a leer, buscar información, resolver algún problema, pero no puede forzar la generación de ideas, estas simplemente aparecen.Que dilema, ¿no?. ¿Como hace uno para comprometerse a entregar ideas en un plazo determinado?. Cuando lo averigüé se los comento.

¡¡¡Hasta la próxima!!!

lunes, 6 de junio de 2011

Dia del Ingeniero

En Argentina, se celebra hoy el día del Ingeniero, en remembranza del Ing. Huergo, primer ingeniero recibido en el país. La profesión del Ingeniero es muchas veces duras y bastante incomprendida, pero la gratificación de solucionar un problema a priori irresoluble (la función mas pura de la ingeniería) no tiene precio. El saber como poder aprovechar las fuerzas de la naturaleza a favor de uno es un conocimiento invaluable, y su aplicación es una de las tareas mas desafiantes intelectualmente que existen.
Muchas veces la Ingeniería es vista como una disciplina tosca, de rigidez mental, pero es todo lo contrario. Poner toda los conocimientos adquiridos y el ingenio para diseñar sistemas que resuelvan problemas eficientemente es una de las tareas mas creativas que existen. Y todo bajo la presión de cumplir siempre con plazos y costos.

Pero, la vida no es tan seria ni tan solemne, y a veces con humor se dicen muchas verdades, así que les paso unas reflexiones que me llegaron por mail:

INGENIERO (Ingenuous, ingenieri)
Dícese de aquel que cree que, pasándose muchos duros años estudiando, va a encontrar un maravilloso trabajo, en el que va a sacar el máximo partido con el mínimo esfuerzo.
Si coincide usted con este perfil, se ha equivocado de carrera. Mejor que hubiera estudiado para rico, o para jefe.


AXIOMAS DEL BUEN INGENIERO
  1. Diga lo que diga, aunque no sepa muy bien lo que es, dígalo con elegancia.
  2. El trabajo en equipo es indispensable. Siempre le permite culpar a alguien más.
  3. Si no sabe lo que está haciendo, haga al menos que parezca convincente.
  4. La experiencia es directamente proporcional a la cantidad de material destruido durante la realización de experimentos.
  5. Los datos experimentales son aquellos que, una vez tomados, se les suma o resta una cantidad, multiplica o divide por algún número, hasta que dan lo que tenían que dar.
  6. Todo lo que usted no sepa calcular, de una manera u otra, se podrá despreciar o aproximar a cero.
  7. Si a partir de una serie de datos se tiene que representar una recta, siempre se puede lograr, haciendo los puntos más y más gordos.
  8. Si después de estar cinco horas con un experimento, sale desastrosamente mal, siempre se puede utilizar como un ejemplo de lo que no se debe hacer.
¡¡¡Feliz Día a todos mis colegas!!!