miércoles, 24 de agosto de 2011

lunes, 22 de agosto de 2011

Quiero arrancar el Doctorado

Al final me decidí y quiero comenzar un doctorado. Quiero investigar acerca de un tema que desde hace bastante me viene rondando por la cabeza: la optimización estocástica, principalmente en lo que respecta a las técnicas de optimización vía simulación para resolver estos problemas. Estoy armando mi plan de tesis, a la parte que busco un director para la misma. La principal complicación que veo es que no voy a tener dedicación full time, pero soy de los que piensan que con esfuerzo todo se puede.
Voy a aprovechar a “Modelizando Sistemas” (al cual tengo un poco desatendido) como base de datos de relevamiento y armado de apuntes .

miércoles, 17 de agosto de 2011

Doodle de Fermat

Excelente el Doodle de Google conmemorando el nacimiento de Pierre de Fermat.



Observen el comentario que surge si dejamos el puntero del ratón encima de la imagen. Sencillamente, GENIAL!!!


lunes, 15 de agosto de 2011

Lo que dejó el TIOEAII 2011

Ya está por finalizar el TIOEAII y creo que estoy en condiciones de hacer un diagnóstico del mismo. En general el curso fue bueno, pero le falto bastante interactividad. Me explico un poco mejor. El año pasado, el curso SMEDII a distancia salió muy bien porque, a medida que yo explicaba un tema, estaba la posibilidad real que los alumnos hicieran las prácticas asociadas. Por lo tanto, las clases nunca fueron totalmente teóricas, porque la teoría se enseñaba, básicamente, mediante ejercitación. En este curso, el tema (optimización) ya es un poco mas complicado, lo que me obligó a disociar un poco la práctica de la teoría. Esta disociación, sumada a la complejidad inherente de la teoría, hizo menos llevadero su seguimiento a distancia.
El principal problema, a mi entender, es que es difícil lograr una “visualización” del problema que se está resolviendo mediante optimización. Uno ve las ecuaciones, pero no ve el sistema real. Un parte se pudo haber paliado (y la voy a corregir para la próxima edición) con applets interactivas que muestren el funcionamiento de los algoritmos en términos de tratamiento del conjunto de soluciones. Lo otro que tengo que lograr es una forma para tener una interpretación visual del problema, algo que permita derivar, desde un esquema gráfico del sistema, el conjunto de ecuaciones asociadas.
Ya estoy trabajando en la próxima edición, cuando vaya desarrollando novedades se las comento por el blog.

lunes, 8 de agosto de 2011

Técnicas de simulación de sistemas y procesos

El viernes 12 de agosto comienza la cátedra electiva “Técnicas de simulación de sistemas y procesos” en la FRSN. Al ser una materia del cuerpo de la carrera de Ingeniería Industrial, es presencial. Va a ser una materia bien orientada a la práctica, con todas las clases dictadas en el laboratorio de Ingeniería Industrial. No va a ser un curso similar al SMEDII, en el cual veíamos el desarrollo completo de un estudio de simulación, sino que por su menor extensión va a estar orientado al modelado de sistemas y simulación de los mismos mediante eventos discretos y dinámica de sistemas. Para la evaluación del mismo, los alumnos deberán modelar un sistema real a elección, mediante alguna de las técnicas vistas.
Creo que va a ser un curso interesante, complementando un poco más la formación de Ingenieros Industriales de la facultad.

lunes, 1 de agosto de 2011

Un nuevo miembro en la familia

Hace ya dos sábados, un nuevo integrante se unió a la familia: Julieta.





Como ven, es una Yorki con menos de dos meses, bastante juguetona y que, dicho sea de paso, nos tiene bastante pendientes de ella.

domingo, 24 de julio de 2011

jueves, 30 de junio de 2011

Practicando Listening

Determinado a aprender a hablar inglés con fluidez, encontré está página con muy buenos consejos. Amen de que dan clases por Skype (una debilidad para mi en base a mis gustos por el desarrollo del e-learning), en uno de sus post dan un consejo muy bueno: "crearse un ambiente que lo estimule en ingles, como si se estuviera viviendo en un país de habla inglesa".

Siguiendo sus consejos, encontré otra muy buena web (ESLPOD) con podcast que uno se puede descarar para practicar listening, además de aprender un poco mas del ingles "de la calle". Me compré un reproductor de MP3 y, en cualquier momento libre que tengo, escucho los podcast.

Creo que estoy sumando cerca de 10 horas, de lunes a viernes, escuchando hablar ingles (e intentando repetir algunas frases). Obviamente, mis compañeros de oficina no están muy conformes cuando uso el parlante de la PC en vez de los auriculares :-) .Voy a probar unos meses con esta metodología, complementando mis clases de ingles. Mas adelante les comento que tan exitoso fue el experimento.

¡¡¡Hasta la próxima!!!

miércoles, 22 de junio de 2011

Desvariando sobre las ideas

Hace unos días que vengo teniendo muchas ideas (creo que buenas, el tiempo ya dirá), una tras otras. Lo raro es que estuve varias semanas sin ninguna buena para las jornadas de IO o algún paper para ir armando en borrador, pero ahora me sale todo junto. Claro, se que no somos como una fábrica respecto de la generación de ideas. Uno no se planifica y dice: "hoy a la tarde voy a tener dos ideas originales para publicar artículo". No, funciona de forma diferente. Una va pensando las cosas, las madura en el inconsciente y, cuando menos lo espera, en general haciendo cualquier otra actividad desconectada del tema, allí aparecen. Es como que nuestro cerebro continuara trabajando en segundo plano.

Siempre me pregunté si el estereotipo del investigador atrás de un escritorio en la universidad, pensando y pensando, es cierto. Uno tiene que dedicar tiempo a leer, buscar información, resolver algún problema, pero no puede forzar la generación de ideas, estas simplemente aparecen.Que dilema, ¿no?. ¿Como hace uno para comprometerse a entregar ideas en un plazo determinado?. Cuando lo averigüé se los comento.

¡¡¡Hasta la próxima!!!

lunes, 6 de junio de 2011

Dia del Ingeniero

En Argentina, se celebra hoy el día del Ingeniero, en remembranza del Ing. Huergo, primer ingeniero recibido en el país. La profesión del Ingeniero es muchas veces duras y bastante incomprendida, pero la gratificación de solucionar un problema a priori irresoluble (la función mas pura de la ingeniería) no tiene precio. El saber como poder aprovechar las fuerzas de la naturaleza a favor de uno es un conocimiento invaluable, y su aplicación es una de las tareas mas desafiantes intelectualmente que existen.
Muchas veces la Ingeniería es vista como una disciplina tosca, de rigidez mental, pero es todo lo contrario. Poner toda los conocimientos adquiridos y el ingenio para diseñar sistemas que resuelvan problemas eficientemente es una de las tareas mas creativas que existen. Y todo bajo la presión de cumplir siempre con plazos y costos.

Pero, la vida no es tan seria ni tan solemne, y a veces con humor se dicen muchas verdades, así que les paso unas reflexiones que me llegaron por mail:

INGENIERO (Ingenuous, ingenieri)
Dícese de aquel que cree que, pasándose muchos duros años estudiando, va a encontrar un maravilloso trabajo, en el que va a sacar el máximo partido con el mínimo esfuerzo.
Si coincide usted con este perfil, se ha equivocado de carrera. Mejor que hubiera estudiado para rico, o para jefe.


AXIOMAS DEL BUEN INGENIERO
  1. Diga lo que diga, aunque no sepa muy bien lo que es, dígalo con elegancia.
  2. El trabajo en equipo es indispensable. Siempre le permite culpar a alguien más.
  3. Si no sabe lo que está haciendo, haga al menos que parezca convincente.
  4. La experiencia es directamente proporcional a la cantidad de material destruido durante la realización de experimentos.
  5. Los datos experimentales son aquellos que, una vez tomados, se les suma o resta una cantidad, multiplica o divide por algún número, hasta que dan lo que tenían que dar.
  6. Todo lo que usted no sepa calcular, de una manera u otra, se podrá despreciar o aproximar a cero.
  7. Si a partir de una serie de datos se tiene que representar una recta, siempre se puede lograr, haciendo los puntos más y más gordos.
  8. Si después de estar cinco horas con un experimento, sale desastrosamente mal, siempre se puede utilizar como un ejemplo de lo que no se debe hacer.
¡¡¡Feliz Día a todos mis colegas!!!